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大力推进农村老年教育工作

编辑:百叶草 更新时间:2011-07-28 来源:本站原创
常熟市60岁以上的老年人大部分在农村,占全市老年人总数72%。让农村老人也能享受终身教育的权利,帮助他们不断提高生活质量和生命质量,应是以人为本、关注民生中的一件大事,是应对人口老龄化挑战、提高老年人素质的重要举措,要大力推进。

常熟市60岁以上的老年人大部分在农村,占全市老年人总数72%。让农村老人也能享受终身教育的权利,帮助他们不断提高生活质量和生命质量,应是以人为本、关注民生中的一件大事,是应对人口老龄化挑战、提高老年人素质的重要举措,要大力推进。

“十一五”期间,我市老年教育工作已初步形成了市、镇、村(社区)三级老年教育的网络体系。但是,存在很大的不均衡性,有些乡镇尚有不小的差距,需要不断改进和加强。

要有较好的办学条件。可充分利用现有阵地,适当整合改善,“一个阵地,多样功能”,解决老年教育教学的需求。

近几年,我市镇、村(社区)老年教育教学的方式和内容,大多采用定期或不定期的大课讲座形式,对老年人进行诸如时政、当地经济社会发展、革命斗争历史、地方掌故、老年人养生保健知识、老年人权益保护、防盗防骗、农技知识、社会公德和交通规则、花卉盆景栽培、名人轶事等讲解和传授,这些都为老年人喜闻乐见。如果老年人需要,也可在精心准备的基础上.再开些文学、历史、电脑、摄影、书法、国画、唱歌、拳操舞蹈等课程,这样就更加丰富和多样了。

目前,镇、村(社区)地域范围都较大,要尽量让老年人就近学习,可送教到村(社区),让更多的老年人接受教育。

“一个阵地,多样功能”,需有一个非常好的组织来协调安排。办好老年学校,关键要物色好管理队伍和授课老师,订出切实的教学 计划,建立管理制度,健全必要的资料台帐,使学校运行渐趋规范。

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